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【华体会体育】校党委理论学习中心组(扩大)专题学习政府工作报告

更新时间  2021-11-05 03:30 阅读
本文摘要:3月19日下午,校党委理论自学中心组开会不断扩大自学会议,就十三届全国人大二次会议政府工作报告展开专题学习。国务院研究室教科文卫司司长侯万军同志受邀不作《“政府工作报告”专题辅导报告》。校党委理论自学中心组成员、各二级理论自学中心组成员、基层党支部书记代表等200余人参与自学。 校党委书记袁自煌同志主持人专题学习。

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3月19日下午,校党委理论自学中心组开会不断扩大自学会议,就十三届全国人大二次会议政府工作报告展开专题学习。国务院研究室教科文卫司司长侯万军同志受邀不作《“政府工作报告”专题辅导报告》。校党委理论自学中心组成员、各二级理论自学中心组成员、基层党支部书记代表等200余人参与自学。

校党委书记袁自煌同志主持人专题学习。融合参予草拟政府工作报告及政府工作报告构成的过程,侯万军同志谈到,2019年政府工作报告有有几个明显的特点:一是站位低,报告从全球经济发展的大势着眼,反映了中央的战略高度以及对经济社会发展的战略性、前瞻性做到;二是导向性强劲,每个政策、每项措施都写出的清清楚楚、明明白白,都有可分析、可考核的明确指标;三是措施实,尤其是关系国计民生的教育、医疗、低收入等内容,都写出得实实在在。报告通篇跨越着改革的思路、跨越着减费降税简政放权的基调、跨越了乡里惠民的情怀、反映了扩大开放不挽回的决意,让人印象深刻印象。

在谈及报告具体内容时,侯万军同志就政府工作报告中有关教育与科技的内容展开了理解。他在宏观理解牵涉到教育与科技内容的基础上,分别就报告中牵涉到的职业教育、高等教育、义务教育、学前教育等内容展开了详尽理解,尤其就高等教育内容展开了重点理解。他指出,政府工作报告对于高等教育的拒绝归纳起来就是“质量”,我们可以从五个方面来解读如何提升高等教育质量:一是人才培养的标准要“贤”一起;二是要接入国家发展战略、产业发展战略、区域发展战略;三是要侧重学生能力培育;四是要融合融通学科建设;五是要作好“双一流”平台建设。报告最后,侯万军同志用五个“更加”讲了对政府工作报告的整体了解:经济与社会的对话更加多,教育和科技的承托引导起到更加强劲,刚性约束更加实,辩证关系处置的更加好,国际影响力更加大。

袁自煌同志对侯万军司长的精彩辅导报告表示感谢。他认为,侯万军司长的辅导报告为大家讲解了今年政府报告的引人注目特点,还阐述了跨越报告一直的主导思想和思路,并对有关教育和科技的内容展开了重点理解,尤其是对于如何提升高等教育质量的五个方面的了解,对于学校学科建设、人才培养、科学研究等工作具备很强的灵感起到。

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袁自煌同志拒绝,各级党组织,全体党员同志、师生员工,要通过此次辅导报告更进一步了解自学领会政府工作报告精神,把涉及拒绝在学校改革发展工作中秉持好、实施好,希望推展学校各项工作获得新的成绩。要之后了解自学政府工作报告原文,贯彻领会精神、指导工作。

他特别强调,今年是新中国正式成立70周年,要通过自学今年政府工作报告,大大强化对国家的热衷、对国家发展的信心,大大强化为构建中华民族最出色兴起中国梦而努力奋斗的使命感和责任感。


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